- ВСЕ
- аттестация
- программа
- глина
- игра в глину
- лепка
- сенсорный зал
- двигательная активность
- игрушки
- 0-1
- до года
- принципы Монтессори
- ценности школы
- творчество
- до 3 лет
- дети
- лето
- музыка
- книжные рекомендации
- педагогика
- праздники
- игры
- допзанятия
- психология
- Монтессори-метод
- школа
- детский сад
- ЭКОвоспитание
- Петроградский район
апреля 10, 2024
НАШИ ДЕТИ НАМ НЕ ПРИНАДЛЕЖАТ
января 31, 2024
КОГДА ПОРА СНИМАТЬ ПОДГУЗНИК
декабря 28, 2023
Мы ограждаем их от всего
октября 26, 2023
Неотпущеные мальчики
августа 15, 2023
КАК РОДИТЕЛИ УЧАТ ДЕТЕЙ БОЯТЬСЯ
июня 21, 2023
ДАРИТЕ ДЕТЯТ ДЕТСТВО!
апреля 14, 2021
Свободное образование VS государственный стандарт
января 24, 2021
В "Подрастай-Ке" можно бегать и кричать!
апреля 5, 2017
ГРАНИЦЫ и НАКАЗАНИЯ. Часть 2
апреля 5, 2017
ГРАНИЦЫ и НАКАЗАНИЯ. Часть 2
Наказание всегда обусловлено волей другого человека и направлено на подчинение.
В этом случае у ребенка мало шансов научиться чему-то относительно себя, своих возможностей, вариантов решения поставленной задачи.
И в будущем человек, воспитанный на наказаниях стремится в первую очередь найти того, кого слушаться, а не то, как найти выход.
В этом случае у ребенка мало шансов научиться чему-то относительно себя, своих возможностей, вариантов решения поставленной задачи.
И в будущем человек, воспитанный на наказаниях стремится в первую очередь найти того, кого слушаться, а не то, как найти выход.
апреля 2, 2017