[✅] Умение осознавать и выражать свои потребности, чувства, желания. Рефлексия. Мы много разговариваем с ребенком – в кругу, индивидуально, на прогулке, за обедом, во время работы.
[✅] Умение читать, то есть понимать прочитанное и формировать собственное отношение к этому. Мы читаем, для того, чтобы понять, как мир видит другой человек и через это лучше понять, как его вижу я. Немаловажно и умение критически оценивать информацию. Наши дети живут в перенасыщенном информационном поле. Поэтому важно научиться соотносить получаемую информацию с собственными представлениями, ставить под сомнение ее достоверность, искать и находить источники информации, которым можно доверять.
[✅] Письменная речь. Умение написать то, что я думаю, то что важно для меня. И так написать, чтобы это было понятно другим.
[✅] Умение решать задачи. Разные. С достаточным условием, с недостаточным условием, математические, лингвистические, практические, логические. Умение воспринимать жизненные ситуации, как задачи и искать для них решение позволяет нам быть успешными и получать удовольствие от жизни.
[✅] Знакомство с базовыми концепциями мира – устройство, развитие, законы, формирование общества и т.д. Все достижения культуры, которые мы можем наблюдать вокруг, все чудеса и законы природы в ее разнообразии и красоте представляют для нас огромный интерес. Для нас важно познакомить ребенка с этим.
Эти результаты являются для нас первостепенными, и наш образовательный процесс выстраивается таким образом, чтобы максимально способствовать их достижению. Вся работа в монтессори-классе, каждый предмет на полке, каждый круг, презентация и обсуждение работают прежде всего на это.
Если среда класса выстроена правильно, и монтессори-педагоги правильно в ней работают, если психологические или физиологические особенности ребенка не отвлекают его от образовательного процесса в школе, если в семье ребенок живет в условиях принятия, свободы и четких границ, то помимо этих результатов будут и традиционные предметные, поскольку они заложены в самой среде.
P.S. Фото elementary-класс
ВЫБОР - МОНТЕССОРИ-ШКОЛА! ПОЧЕМУ? (часть 2)
июня 7, 2023