Педагог Антон Семенович Макаренко родился и работал в прошлом веке, но до сих пор его методы воспитания считаются гениальными.
Согласно решению ЮНЕСКО в 1988 году он стал одним из четырех педагогов, которые определили способ педагогического мышления в 20 веке.
- Начать с себя
Решающую роль имеет поведение самих родителей.
Макаренко считал, что процесс воспитания идет не только в тот момент, когда родитель говорит с ребенком, наказывает его или хвалит, но и в любое другое время.
Ребенок как губка впитывает привычки родителей. Если в семье убирают посуду со стола после еды, ребенок привыкнет к этому, если благодарят за приятности, он будет говорить "спасибо".
- Свобода во всех её проявлениях
Не стоит отгораживать ребенка ни от каких влияний, даже от отрицательных.
Во взрослой жизни любому ребенку придется столкнуться с разными проблемами, на его дороге наверняка встретятся и плохие люди. Антон Семенович считал, что у детей нужно выработать умение распознавать дурные влияния. Для этого ребенку нужно с ними сталкиваться, отслеживать, что он чувствует и понимать, почему люди поступают так или иначе.
- Ребенок – часть семьи
Он может принимать участие в бытовых делах семьи.
Макаренко в своих лекциях приводил перечень навыков, которые воспитываются в ребенке, когда он задействован в бытовых делах своей семьи:
- открытое, искреннее отношение к людям и вещам;
- забота;
- ответственность;
- способность ориентировки, иначе говоря, умение охватить вниманием целую группу вещей и вопросов;
- умение распорядиться временем и работой.
